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為全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，貫徹落實(shí)《河南省教育廳關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》（豫教疫防辦〔2020〕5 號(hào)）和《河南大學(xué)2020 年春季學(xué)期延期開學(xué)期間本科教學(xué)工作安排》的文件精神，我院堅(jiān)守“停課不停教、停課不停學(xué)”的精神，積極開展線上教學(xué)工作，精進(jìn)教學(xué)管理、教學(xué)督導(dǎo)、教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施、教學(xué)效果等環(huán)節(jié)，確保質(zhì)量不減、標(biāo)準(zhǔn)不降完成本學(xué)期的本科生教學(xué)任務(wù)。
未雨綢繆，服務(wù)線上教學(xué)
作為河南大學(xué)臨床教學(xué)的主體，我院承擔(dān)口腔醫(yī)學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院和民生學(xué)院40余門臨床課程的教學(xué)。接到學(xué)校開展網(wǎng)上教學(xué)工作的通知后，我院黨委高度重視，周密部署，迅速成立了由黨委書記陳岷江、院長(zhǎng)張雙林任組長(zhǎng)，副院長(zhǎng)鄭先杰任辦公室主任的線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《河南大學(xué)第一附屬醫(yī)院疫情防控期間本科教學(xué)工作實(shí)施方案》（院黨發(fā)〔2020〕5 號(hào)），明確了疫情防控期間本科教學(xué)的指導(dǎo)思想、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)、工作內(nèi)容、時(shí)間節(jié)點(diǎn)以及保障措施。
在我院線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，鄭先杰帶領(lǐng)教學(xué)辦工作人員早謀劃、精安排，通過微信工作群，制作線上教學(xué)操作指南小視頻，對(duì)教研室主任、秘書及任課教師進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)動(dòng)員與培訓(xùn)，從線上教學(xué)的準(zhǔn)備、線上教學(xué)測(cè)試到線上教學(xué)實(shí)施與管理都做了精心的安排和布局。同時(shí)，醫(yī)院為每個(gè)授課教研室配備了攝像頭、耳機(jī)等網(wǎng)上教學(xué)設(shè)備，設(shè)置了三間環(huán)境安靜、設(shè)備齊全的線上教學(xué)直播間，為教師順利開展線上教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)保障。
有督有導(dǎo)，保障教學(xué)質(zhì)量
建立多維度、全覆蓋的教學(xué)督導(dǎo)反饋機(jī)制。采用線上教學(xué)督導(dǎo)和管理對(duì)每門線上課程進(jìn)行質(zhì)量管理，做到任課教師和教學(xué)班級(jí)全覆蓋，從教學(xué)督導(dǎo)反饋、教學(xué)管理反饋、各班學(xué)生學(xué)情反饋三個(gè)層級(jí)反饋線上教學(xué)過程和教學(xué)效果，做到督導(dǎo)管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理全覆蓋。
建立線上教學(xué)反饋機(jī)制，每天匯總線上教學(xué)情況。教學(xué)辦和教學(xué)督導(dǎo)組關(guān)注和收集各門課程教學(xué)狀態(tài)、教學(xué)過程、學(xué)生學(xué)習(xí)簽到情況等，了解線上課程教學(xué)情況，做好反饋工作，建議和提醒授課老師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。
加強(qiáng)信息交互，多渠道督導(dǎo)，保障教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)管理人員以學(xué)生身份進(jìn)入課堂實(shí)時(shí)了解上課情況，通過微信教學(xué)群、班級(jí)微信群、課程群組、QQ群等多渠道加強(qiáng)與授課老師和學(xué)生的信息傳遞，反饋學(xué)生意見，推送教育教學(xué)信息和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，助力我院教師更好地開展線上教學(xué)，保障教學(xué)質(zhì)量。
教研相長(zhǎng)，創(chuàng)新“云端”課堂
我院主要采用智慧樹和雨課堂兩個(gè)線上教學(xué)平臺(tái)授課。各教研室發(fā)揮主體責(zé)任，組織任課教師做好視頻錄制、資源上傳、直播上課等工作。通過教學(xué)反饋發(fā)現(xiàn)智慧樹和雨課堂雖然能夠留存完備的資料，可以進(jìn)行過程性評(píng)價(jià)，但不能視頻互動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)流暢性差，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)擁堵崩潰；釘釘直播視頻流暢，但不能進(jìn)行過程性評(píng)價(jià)。因此，提出提前錄課上傳教學(xué)平臺(tái)和以釘釘平臺(tái)構(gòu)建在線直播課堂（QQ平臺(tái)備用）相結(jié)合授課，形成“智慧樹＋釘釘直播”的混合式授課模式。從2月17日線上教學(xué)開始至今，課程秩序井然，各位老師根據(jù)教學(xué)反饋和課程特點(diǎn)及時(shí)調(diào)整教學(xué)模式，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，呈現(xiàn)了多種有效的教學(xué)模式。授課老師紛紛表示：線上教學(xué)是新的挑戰(zhàn)，也是探索教學(xué)模式改革的契機(jī)，看到同學(xué)們認(rèn)真聽講，理解支持老師，一切的辛苦都是值得的。
立足專業(yè)，師生共同成長(zhǎng)
醫(yī)院有步驟、有重點(diǎn)地推進(jìn)線上教學(xué)，從開始要求保秩序、保穩(wěn)定，到目前求深度、求質(zhì)量，取得了“停課不停教、停課不停學(xué)”的預(yù)期目標(biāo)。目前所采用的混合式線上教學(xué)方式課堂氛圍活躍，師生互動(dòng)積極，學(xué)生們?cè)诰€回答問題比面對(duì)面授課更為踴躍，教學(xué)實(shí)施成效顯著。醫(yī)院將持續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，督促教師要盡快克服線上教學(xué)的不足，引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，提倡教師開展教學(xué)改革，總結(jié)線上教學(xué)優(yōu)秀案例，匯編線上教學(xué)小技巧，不斷助推老師提升教學(xué)質(zhì)量。
精進(jìn)教改，爭(zhēng)創(chuàng)一流課程
疫情期間線上教學(xué)體現(xiàn)了我院教師重視教學(xué)、迎難而上、兢兢業(yè)業(yè)的教書育人精神和使命擔(dān)當(dāng)，醫(yī)院將全力做好疫情防控和臨床醫(yī)療的同時(shí)，保證順利完成教學(xué)任務(wù)，并充分利用此次契機(jī)，著力推進(jìn)教學(xué)改革，探索線上“金課”、線上線下混合式“金課”的建設(shè)模式，加快推進(jìn)學(xué)校一流課程、一流專業(yè)建設(shè)，為學(xué)校雙一流建設(shè)添磚加瓦。
