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為了全面落實(shí)校黨委、院黨委迎接國(guó)家教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作部署，國(guó)慶放假期間，我院副院長(zhǎng)鄭先杰、本科教學(xué)督導(dǎo)專家、各教研室主任、臨床科室主任、教學(xué)工作辦公室全體工作人員以及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人加班加點(diǎn)對(duì)照臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真自查自糾，建立整改臺(tái)賬，統(tǒng)籌安排教學(xué)訓(xùn)練計(jì)劃，對(duì)臨床教學(xué)進(jìn)行全方位督導(dǎo)。全院師生勠力同心，化壓力為動(dòng)力，以昂揚(yáng)的面貌、奮進(jìn)的姿態(tài)，迎接我校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證。
組織師生座談會(huì)培訓(xùn)
開(kāi)展多輪次管理人員和教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)培訓(xùn)，組織擬參加座談人員集體學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證自評(píng)報(bào)告以及學(xué)校、醫(yī)學(xué)院相關(guān)文件，邀請(qǐng)醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)李欽蒞臨培訓(xùn)會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
規(guī)范臨床帶教活動(dòng)
鄭先杰帶領(lǐng)內(nèi)、外、婦、兒教研室主任對(duì)小講課、病例討論、教學(xué)查房等臨床帶教活動(dòng)進(jìn)行督導(dǎo)驗(yàn)收，針對(duì)存在的不足，提出進(jìn)一步改進(jìn)意見(jiàn)和建議，強(qiáng)調(diào)突出“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念和醫(yī)學(xué)生臨床思維的培養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范臨床帶教活動(dòng)。
強(qiáng)化臨床技能培訓(xùn)
診斷學(xué)教研室和臨床技能培訓(xùn)教研室精心遴選6名帶教老師對(duì)2017級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生開(kāi)展臨床技能強(qiáng)化培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括胸腔穿刺、腹腔穿刺、骨髓穿刺、腰椎穿刺、外科換藥、胸部查體、腹部查體等臨床實(shí)習(xí)常見(jiàn)操作。同學(xué)們?cè)诶蠋煹恼J(rèn)真指導(dǎo)下勤學(xué)苦練，達(dá)到人人技能操作本領(lǐng)過(guò)硬，方為達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)。
督導(dǎo)理論、見(jiàn)習(xí)教學(xué)
本科教學(xué)督導(dǎo)組專家在前期督導(dǎo)聽(tīng)課的基礎(chǔ)上，對(duì)承擔(dān)2018級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生理論教學(xué)和見(jiàn)習(xí)帶教的教研室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。從教學(xué)大綱的學(xué)習(xí)，到課堂教學(xué)的科學(xué)設(shè)計(jì)、課件的制作修改、教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化以及見(jiàn)習(xí)帶教的流程全面指導(dǎo)。
好風(fēng)憑借力，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)。全院師生以專業(yè)認(rèn)證為契機(jī)，砥礪奮進(jìn)，苦練基本功，努力為促進(jìn)我院醫(yī)學(xué)教育內(nèi)涵提升，也為我校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證交上一份滿意的答卷。
